ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA SENSIBILIZAR A LOS ESTUDIANTES DE GRADO TERCERO SOBRE EL MANEJO DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS USANDO LAS TIC AHD TENOLOGÍA E INFORMÁTICA SESIÓN 1 1. Momento lúdico A. Concurso plegable Convocatoria para la elaboración del plegable del Proyecto, haciendo uso se las aplicaciones existentes para este fin y conocidas por l@s estudiantes (Power Point, Publisher) Para ello contamos con diferentes tutoriales que nos harán expertos en el uso de esta aplicación, sigue el enlace: http://www.youtube.com/watch?v=EIRy7EHHjpg El plegable debe tener tres caratulas por cada lado así: Caratula 01: Nombre del Proyecto, lema e información de la Institución (Sede) Caratula 02: Presentación e introducción al Proyecto Caratula 03: Actividades y temáticas del área Competencias Ciudadanas Caratula 04: Actividades y temáticas del área Ciencias Sociales Caratula 05: Actividades y temáticas del área Castellano Caratula 06: Actividades y temáticas del área Tecnología e Informática Cada una de las carátulas debe tener una imagen que hable por si sola. Para acceder a esta información sigue este enlace de Scridb: Pedir a Isaura, este archivo publicarlo en SCRIDB y pegar la URL B. Elaboración material didáctico pedagógico requerido para el Proyecto que den respuesta a los contenidos curriculares: (Estándares) como primer insumo contamos con un excelente video del portal educativo Colombia Aprende: Pedir a Isaura, este archivo publicarlo en SCRIDB y pegar la URL  Evaluación del video con Formulario de Google: Accesamos al formulario siguiendo el enlace y lo diligenciamos completamente  Sopa de letras, realizo la sopa de letras que encuentro en: ingresar URL Las palabras a buscar son: caneca – plástico – vidrio – papel – carton – reciclje – organico – clasificar – reciclar – material elaborado con EDUCAPLAY  Juego, deposito objetos según corresponda “Ponga la basura en su lugar” Para ello debo depositar los elementos que encuentro tirados en cada una de las canecas dispuestas para tal fin. Afianzamiento del manejo del código de colores “clasificación de residuos GTC – 24”, por color y caneca  http://www.educacionambientalojodeagua.com/PRAE_Manejo_integral_de_residuos_solidos_escolar.pdf este material también se entrega impreso y/o fotocopiado, una vez adoptado y adaptado a nuestras necesidades y/o vivencias procedemos a validar su aplicación haciendo el juego “Ponga la basura en su lugar” elaborado en Scratch con retos sencillos pero contundentes.